西安外国语大学基础教学部
 
 
 
 
 首页 
 部门概况  
 师资队伍  
 教学管理  
 教学科研  
 学术交流  
 规章制度  
 资料下载  
 
文章内容页
当前位置: 首页>>教学管理 >>正文
基础教学部十年发展概况
2016-01-07 19:05   审核人:

基础教学部十年发展概况

  1. 概述

基础教学部的前身为隶属于教务处的第二外语教研室。2001年4月,在学校不断深化教育教学改革的大好形势下,为把我校办成一流的外国语大学,充分发挥学校外语教学的优势,突出外语特色,加强第二外语教学的力量,在原二外教研室的基础上,我校成立了大学外语教学部。2007年4月,学校为了加强基础课教学,理顺基础课教学的关系,将大学外语教学部更名为基础教学部,将隶属于社科部的大学语文和隶属于教育技术中心的计算机教学纳入本部门管理,使公共必修课的教学更加统一规范。基础教学部现设有4个教研室:英语教研室、非英语语种教研室、计算机教研室和大学语文教研室。

基础教学部自成立以来狠抓师资队伍建设,拥有一支充满朝气,教学独特,团结协作的教师队伍。现有教职工32人,其中高级职称6人,占18.8%,讲师25人,占78.2%;具有硕士以上学历者22人,占68.8%。

第二节学科

基础教学部目前主要承担全校研究生、本科生的第二外语教学,部分院系的大学英语教学以及全校本科生的大学语文、计算机课的教学任务。开设有基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作、英语二外、法语二外、德语二外、日语二外、西班牙语二外、俄语二外和大学语文、计算机理论与实践等课程。

第三节教学

一、人才培养

根据学校发展的总体目标和学科布局,结合基础教学部的实际情况,我们对本部门的教学工作做了科学定位:即培养适用于我国社会主义现代化建设需求的教学研究复合型的外语人才。教学实践及教学质量检验证明:我部办学定位准确,教学取得了良好的实际效果。

为了更好地适应当前人才培养的需要,我部通过不断总结实践经验,对各专业、各语种的教学都制订了详细的培养方案,使之更加符合国家教育部新教学大纲的要求;坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,使学生在德、智、体、美各方面得到全面发展。

新制订的培养方案包括我部目前涉及的全部教学内容:大学英语培养方案、英语二外培养方案、法语二外培养方案、德语二外培养方案、日语二外培养方案、俄语二外培养方案、西班牙语二外培养方案、大学语文培养方案和计算机课程培养方案等。

培养方案除了详细描述了该课程的培养目标、教学目的、教学要求外还规范了诸如课程名称、课程类别、教学时数、开课时间、学分、教学对象、课程考核、课程管理以及教材选用等方面的内容。

二、课程设置

基础教学部目前主要承担全校研究生、本科生的第二外语教学和部分院系的大学英语教学以及全校本科生的大学语文、计算机课的教学任务。开设有基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作、英语二外、法语二外、德语二外、日语二外、西班牙语二外、俄语二外、大学语文以及计算机理论与实践等课程。

大学英语的教学内容包括传授语言知识,训练语言技能,发展语言交际能力等,目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力。第二外语教学拓展学生运用第二外语进行交际及其他实际应用的能力,提高考级通过率,增强考研技能,扩展就业层面,以适应国家对人才培养的新要求。大学英语和第二外语新的教学计划除了要求学生掌握外语的正确发音、基本的词汇句型和语法知识,打下扎实的理论基础外,更加侧重对学生外语实践能力的培养,增强对其所学语言国家的国情讲解,使其能以外语为工具,获取专业所需要的信息,为以后的工作学习打下良好的基础。在教学实践中,我们通过不断努力,根据不同语种,调整、更新部分课程的内容,不断完善课程的系统性和科学性,广泛吸收先进的教学经验,帮助学生掌握良好的语言学习方法,打下坚实的语言基础,提高文化素养,培养语言运用和信息交流能力,以适应社会发展和经济建设的需要。我部的大学英语教学和第二外语教学改革为进一步探索和完善“厚基础、宽口径、高素质,具有创新精神和实践能力”的复合型外语人才的培养模式提供了有效的保障,促进了教学模式的创新,提高了课堂教学的质量,推动了素质教育的发展。

计算机理论与实践教学是面向全校本科生开设的公共必修课程。该系列课程为学生提供计算机基础知识、基本技能与素质方面的教育和训练,旨在使学生掌握计算机及相关信息技术(如网络技术、多媒体技术、数据库技术等)的基本知识,培养和提高利用计算机及相关技术分析问题、解决问题的意识与能力,提高信息素质,提升综合素能,为将来能更好地处理和解决各种实际问题奠定基础。

大学语文是一门公共必修课程,目前针对全校所有外语类专业本科生开设。大学语文对不同的专业具有一定的兼容性、辅助性,不但是学好专业课的基础,同时也是形成完美人格的基础。大学语文能够培养学生对母语学习的兴趣,提高学生的语文表达能力,有助于学生人格的健全和人文修养的提升。学生通过对大学语文的学习,可以了解中国文学的丰富多彩、中国文化的博大精深,感受中国优秀传统文化的魅力韵味,激发对中国传统文化的学习热情,从而形成丰厚的文化底蕴、崇高的道德情操和健全的人文素质。

三、教材建设

教材建设是课程建设的重要内容,也是提高教学质量的重要保障。在授课过程中,我们积极引进先进、适用的原版教材及一定数量的获省部级以上奖的优秀教材,所采用的教材编写科学、内容新颖、具有时代特色,受到广大师生的一致好评。在选择使用优秀教材的同时,我们也在积极编写适应我校特色和外语学科学生需求的基础课教材,先后出版了由我部教师顾庆文主编的《大学语文》和邓睿主编的《大学计算机基础》,参编了《二十一世纪英国小说》等教材。《大学语文》和《大学计算机基础》教材既保持了大学语文课程和计算机学科的独立性、规律性,又注意了为外语教学服务的工具性、基础性,为外语类院校基础课教学改革作出了积极的尝试。

四、教学团队

随着我校教育教学改革的不断深入以及教学规模的不断扩大,我部原有的师资力量已经不能适应目前教学发展的需要。因此,我们从本部门学科发展的战略高度出发,在师资队伍建设方面做了大量工作,并对师资建设作出长远规划。

1、在现有教师队伍的基础上,不断充实扩大教学科研队伍,有计划、有步骤地选留、引进高学历的师资力量。

2、鼓励青年教师报考博士研究生或参加博士研究生课程进修班的学习,提高教师队伍的学历层次。

3、加强教师的培训工作,积极为教师争取出国进修学习的机会,争取每年选派2名教师到国外进修或短期培训,提高教师的业务水平。

4、注重发挥老教师的作用,定期安排老教师进行公开教学、示范教学活动,对刚参加工作的青年教师进行指导、帮带。

5、鼓励本部教师参与我校各专业学院的教学工作,参加学术交流活动,争取更多的锻炼机会。帮助教师更新知识、增长见识、扩大视野,不断提高自身业务素质和教学科研水平。

6、采用观摩教学、教学竞赛、学生评课等形式,检查教师个人的教学情况,对教师的教学水平、教学质量和科研能力等进行全面评价。

7、注意各语种教师队伍的平衡,使各语种的师资力量协调发展,使师资梯队结构趋于合理。

五、教学改革

基础教学部在深化教学改革的过程中采取了一系列有力措施,加紧大学英语教学的改革力度;促进学生二外学习的积极性,提高二外教学的质量;努力在大学语文和计算机教学改革方面作出新的突破。另外,我们正确处理教学与其它工作的关系,坚持教学工作的核心地位不动摇;重视本科教学,并从制度、政策和各项措施中予以保证。

1、以教学为中心,努力提高教学质量。要求教师转变教学观念,改变教学模式,认真备课,不断优化课件制作。对教师的教学水平、教学质量、科研能力进行全面摸底与调查。在授课时,突出我部基础教学的特色,尽可能地发挥学生的潜力,充分调动学生的积极性,提高学生的实践能力,使教学质量得到稳步提高。

2、狠抓教学管理,保证教学秩序。严格执行学校及部里的各项规章制度,从严治教,严肃校纪、校规,使各项工作更加规范、系统和科学,真正做到事事有章可循,件件按章办事,保证教学工作的正常运行。

3、制订制度,定期召开教学工作会议。把教学工作中的重大问题提交到全体教师大会上研究解决;部领导和教研室主任坚守听课制度,深入教学第一线了解掌握教学与管理工作的情况,及时解决新问题。

4、规范教研室工作,明确教研室主任的职责,充分调动和发挥教研室的主观能动性,使教研室成为名副其实的教学和科研的组织者和生力军。

5、正确处理教学与学校其他工作的关系。时刻关注并参与学校的各项重要工作,如师德建设、人事制度改革、后勤社会化改革、校园文明建设等等,使各项工作紧紧围绕教学工作,为教学创造更为有利的条件。

六、教学评估

教学评估体系通过设计和建立有效的质量监控体系和机制,完成教学全过程的质量管理,从而达到最佳的教学效果。我部在坚持与教学建设相结合、与教学管理相结合、与以评促建相结合的原则的基础上,通过研究与实践,建立了一套适合部情、自我监控、良性循环的教学质量保障体系。

1、提倡“爱国守法、拒绝平庸、团结友爱、敬业奉献”的精神,以此形成良好的部门风气,构筑健全的行为准则,努力把这一基本精神内化为教师的道德素质。

2、构建课堂教学质量认定体系。严格执行学校每年的教师考核制度,遵照教务处的考核程序,以学生评价、同行评价、教研室评价和部领导评价为4个考核组成部分,并通过部教学领导小组审核、评议,对教师的授课质量做出评价。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3、建立合理的激励和约束机制。教学质量的监控与认定工作,是一个与多种因素相关的复杂的系统工程,为了使其发挥高效能,必须建立相应的激励和约束机制。为此,我们制定了《教师教学工作条例》,对教学工作中出现纰漏的教师,如:监考迟到者、教学投诉过高者、考核低于良好者等,除了在岗位津贴上予以处罚之外,在国内外进修、职称晋升方面也要设定一定的限制;反之,对在评价中达到优良以上者和科研工作成绩突出者,在外出参加学术活动和出国进修中都会予以鼓励和倾斜。

4、 建立科学的课程考核体系。各门课程都按照课程性质、内容和特点改革考试内容、方法,强化学习全过程的考核督导作用,强化考试的反馈作用,建立符合实际、各具特色的课程考核体系。在考核方式、方法上,改革目前绝大部分课程闭卷笔试的考试方法,根据课程的性质和特点,研究探索闭卷、开卷、小论文、大作业、读书报告、口试或多种方式相结合的考试方式。通过建立试卷库或试题库,实行教考分离,促进教与学的协同提高。

七、实践教学

我部在规范课程设置后,在实践教学中积极探索和实践人才培养模式,实现传授知识、培养能力与提高素质为一体的教学目标,主要采取了以下几项措施:

1、转变教学观念,改变教学模式,采用启发式、讨论式教学;实现以教师为主导、学生为主体的转变;积极进行教学、科研、实践相结合的探索。

2、充分调动学生的积极性,提高学生第二外语的实践能力,培养学生多种语言的综合运用能力,为新世纪提供名副其实的复合型、实用型人才。

3、采用观摩教学、教学竞赛、学生评课等形式,检查教师个人的教学情况,对教师的教学水平、教学质量和科研能力进行全面评价。

4、积极组织第二课堂,促进教学质量提高。以教研室为单位,引导、组织学生开展各项丰富多彩的教学活动。定期举办各类的辩论、演讲、朗诵等综合技能竞赛,激发学生学习的热情和兴趣。

5、在大学语文教学过程中注重母语运用能力的提高,增强母语文化的渗透,使学生的中文水平和传统文化的修养与新时期大学生身份相适应。

6、在计算机教学中导入前沿科学内容,使理论教学与实际操作相结合,使教学内容和学生操作能力与飞速发展的信息技术始终保持同步。

第四节科研

为了贯彻落实学校建设教学研究型大学的精神,我部十分重视本部门的科研发展,使教学与科研有机结合,相互促进。

1、积极申请省级、校级科研项目。对主持或参与科研项目、课题的教师,在课程安排、资金使用等方面提供便利条件;对获得优秀科研成果的教师给予适当的嘉奖。

2、鼓励教师编写专著和教材,发表科研论文。帮助教师联系出版单位和发表刊物,对取得一定影响力的专著、教材和论文给予表彰。

3、积极参加省内外教学科研会议,提高科研能力。择机牵头举办全国范围相关课程或科研课题的研讨会。

4、鼓励科研成果进课堂,促进教学科研化,引导学生积极参与科研活动,培养学生科研创新能力。

5、定期召开教学科研工作报告会,课堂教学观摩竞赛等活动。鼓励教师将个人的科研成果及教学心得在会上相互交流、相互学习,共同提高、共同进步。自本部门成立以来,共举办了5次教学科研报告会。

第五节合作与交流

1、积极参加全国外语院校大学外语教学协作会的工作。分别派教师代表赴北二外和广外参加全国外语院校大学外语教学协作会成立大会和第一届、第二届年会,我部教师参加了论文宣读及说课展示。

2、积极参加陕西高校大学外语教学协会的工作。每年派教师参加该协会举办的大学英语教学研讨会,并宣读论文。

3、选派英语教师参加西部人才计划出国培训项目的学习、

4、截至目前我部共推荐3名日语教师赴日本进修学习。

5、 派教师参加国外孔子学院的汉语教学工作。

6、 派教师参加上外组织的“青年教师英语听力课研修班培训”、外研社召开的“大学法语教学研讨会”以及“大学英语教学改革与创新研讨会”、 “大学英语精品课程研讨会”、“全国大学语文教学改革与课程建设研讨会”、“高校计算机课程教学改革与精品课程建设研讨会”等。每年暑假期间都安排10多名教师参加全国大学英语教材培训工作会议。

第六节文化活动

基础教学部是一个充满活力的年轻的集体。在日常工作中我们经常开展丰富多彩、健康有益的文体娱乐活动,大家积极踊跃参加,展现教职工风采。

1、每年的校级运动会、三八节女教工活动、冬季越野赛,我部都会认真组织,积极参与并取得较好的成绩。在国庆60周年歌咏比赛活动中获得优秀组织奖。在庆祝建党90周年系列活动中,教工更是踊跃参加,多项摄影作品获奖,在排舞、秧歌比赛中,组成了18人参加的庞大队伍,大家的高度重视和认真排练使我们喜获展演奖。

2、组织各种健康有益的文化体育活动,使教师们以更加充沛的精力投入到教学工作中。 例如,春季组织教工利用周末前往郊外踏青,假期组织外出学习参观,还经常利用节假日组织大家唱歌。既锻炼了身体又沟通了感情。

这些活动已经成为我部文化建设的有效载体,通过这些活动加强了部门的服务意识,密切了干群关系,增强了教职工的凝聚力,促进了部门团结和谐的氛围,形成了积极向上的精神面貌,为开创我部工作的新局面奠定了良好的基础。

关闭窗口
 
 首页 | 部门概况  | 师资队伍  | 教学管理  | 教学科研  | 学术交流  | 规章制度  | 资料下载  
站内搜索:

西安外国语大基础教学部 版权所有 地址:西安郭杜教育科技产业开发区 文苑南路64号邮箱
邮编:710128 Tel:0086-29-85319850 Fax:0086-29-85319850 技术支持:计算机教研室